我們的教學實踐用於讓孩子探索周圍環境，與他們的世界建立聯繫，並鼓勵他們採取行動。
在己連拿小學，我們將學生的學習和身心福祉置於所有工作的核心。
我們的課程旨在為所有兒童提供個人化、生活相關和有意義的學習。在支援所有學生的學術、社交、體能和情感需求的同時，提供適當的挑戰。我們善用最新的研究、技術和包括專科教師在內的高素質教學團隊的專業知識來豐富課程內容。
作為一所國際文憑世界學校，國際文憑小學課程（PYP）是我們的課程框架。這使我們能夠發展出對國際社群具有相關性和意義的課程，擁抱全球公民意識。我們採用的探究式學習方法確保我們的學生不僅能取得優異的學術成績，還能了解自己作為學習者的特質，培養可轉移的技能、概念理解、能力和學習態度，這些都將有助於他們在學校和未來的發展，並培養他們對學習的熱愛。
學習共享空間
我們的學習共享空間旨在成為個人可以共同學習的協作空間。透過整合各種資源（包括傳統圖書館資料、
數位工具和教育服務），我們提供了一個支持多樣化學習活動的多功能環境。這個空間鼓勵孩子積極與同儕互動，
並掌握自己的學習經驗。
新空間分為3個區域，並由孩子命名如下：
- Glenealy 咖啡館：Glenealy 咖啡館是一個可供學生使用的廚房和溫馨的社區空間，旨在促進實際生活技能的發展，
促進對食物和營養的更深入了解，並促進室內水耕法的探索。 - CoLab：CoLab 是一個專用協作空間，設有各種工作區、互動式螢幕和學習工具，專門用於增強學生個人和團體之間的互動和團隊合作。
- 工作坊：工作坊是一個結合了技術、創造力和實踐學習的學習空間，讓孩子們可以使用數位工具和資源進行設計、創造和創新。 感官室：感官室是一個專門設計的空間，為孩子們提供一個安全、平靜的環境，讓他們透過各種刺激和資源探索他們的感官。
學習路徑
我們大部分 Year 6 學生將升讀位於波老路的英基港島中學，該校距離英基己連拿小學僅咫尺之遙。
這兩所學校關係密切並長期緊密合作。在學生踏上重要的中學旅程之前，他們已有機會參觀、參與教育活動，並與中學教職員會面。
學習科技
己連拿小學作為一所現代化數碼學校，優先考慮為社群精心挑選和推廣優質的學習科技和數碼系統。通過一個加強他們數碼知識、技能和能力的共融課程，鼓勵學生成為負責任的全球數碼公民。學校提供一個安全的環境，讓學生能夠使用科技創作內容，培養在數碼領域積極參與所需的基本技能和思維方式。
我們學校的其中一個目標是確保新興科技和數碼資源的公平使用機會，實現變革性的教與學體驗。這包括準備學生安全和有成效地理解和使用人工智能，促進他們在數碼領域的成長和發展。
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我們的方法強調超越傳統學校界限的協作、連接和持續學習。課程擁抱數碼時代的學習，特別注重融入人工智能。己連拿小學的教職員數碼主題小組策劃各種易用的科技，支援學生提升編程技能、參與虛擬實境體驗、發展數碼設計能力、探索電子學，以及了解人工智能在教育中的影響。
學生積極學習如何在 STEAM 教育中運用這些科技，逐步將知識應用於解決問題和創新。
